Les objectifs d'apprentissage
1. De leerling kan vertellen wat een élision is;
2. De leerling kan een élision herkennen in een luisterfragment en transcriptie;
3. De leerling kan een tekst corrigeren op élisions.
Orientation
Répondre aux questions
1. Wat zou een élision kunnen zijn?
2. Waarom wordt er een élision gemaakt?
3. Wat is het verschil tussen 'je te aime' en 'je t'aime'?
4. Waarom is het maken van een élision noodzakelijk?
Écoutez l'extrait ci-dessous. Entendez-vous les élisions ?
Application
Exercice 1 : Écoutez la chanson et lisez les paroles. Soulignez les élisions présentes dans la chanson.
Exercice 2 : Répéter quelques phrases de la chanson pour bien comprendre l'élision des mots à l'oral.
- les p'tites jolies choses
- ces rayons d'soleil en plein hiver
- quand on refait l'monde avec un ami
- si c'est tout c'qui nous reste
- montre-moi si tu l'oses
- un peu d'poésie qui nous sourit
Assimilation
Exercice : Réécrivez ce texte en faisant les élisions nécessaires.
Hier, je suis allé à la pharmacie et à la épicerie. Là-bas, je y ai acheté des légumes, de la huile, et de la eau minérale. Je ai aussi rencontré un ami de la école. Il se appelle Frédérique. Ensemble, nous avons discuté de la météo. Ensuite, je ai marché jusque à le arrêt de bus parce que il pleuvait. Il était déjà 17 heures. Ce était une journée banale de hiver.

Billet de sortie
