Étape 4. Chapitre 1
Les objectifs d'apprentissage
Lecture chapitre 1
Lisez chapitre 1 à la page 9 - 21. Regardez l'illustration pour mieux comprendre l'histoire.
Les connaissances communicationnelles
1. L'étudiant est capable d'expliquer le genre : roman policier/polarc;
2. L'étudiant est capable d'expliquer la différence entre le portrait physique et le portrait moral ;
3. L'étudiant est capable de définir le portrait physique et le portrait moral.
Les compétences linguistiques
1. L'étudiant est capable de répondre à des questions en français ;
2. L'étudiant est capable d'achever son programme de lecture.
Les objectifs du CECRL (B1)
1. L'étudiant est capable de décrire la personnalité d'un personnage ;
2. L'étudiant est capable de décrire les sentiments d'un personnage et en expliquer les raisons.
Avant la lecture
Tâche 1. Le roman policier
Le livre Jefferson est un roman policier, mais qu'est-ce qu'un roman policier ? D'abord, regardez la video.
Tâche 2. Répondez aux questions
Après avoir vu la vidéo, répondez aux questions et échangez vos réponses pendant le cours.
1. Un roman policier, c'est quoi ?
2. Comment le roman policier peut également être appelé ?
3. Quand est né le roman policier ?
4. Quels sont, selon vous, les ingrédients d'un récit policier ?
Pendant la lecture
